Análisis neurocientífico del sistema nervioso central y periférico, aportando al campo pedagógico conocimientos fundamentales acerca de las bases neurales del aprendizaje: lenguaje, atención, memoria, percepción, emociones y otras funciones cerebrales estimuladas y fortalecidas en el contexto educativo.

Estudios basados en la evidencia neurocientífica que ayudarán a los docentes a concebir: cómo aprende el cerebro, cómo procesa la información, cómo maneja las emociones, sentimientos y pensamientos.

Promoviendo la relación entre la neurociencia, la pedagogía y la neuropsicología del aprendizaje compatible con el cerebro. Aplicando modelos y estrategias de enseñanza neurokinético contextual asociativo, enfatizando la dimensión kinestésica motora de los estudiantes en los diferentes escenarios educativos, optimizando sus capacidades neuropsicológicas en el proceso de aprendizaje educativo.